Informationen für zukünftige Erstklasseltern
Wir suchen dich für ein FSJ im kommenden Schuljahr an der PHS!
Hast du Lust uns in einem tollen Team bei der Arbeit mit Kindern zu unterstützen? Möchtest du neue Erfahrungen sammeln und dich mit deinen Stärken an unserer Schule einbringen? Dann freuen wir uns, wenn du dich für weitere Infos einfach bei uns meldest!
0761/201-7540
Schulfest am 13.05.2023
Unser Schulfest war ein voller Erfolg!
Nach der Begrüßung durch die Schulparlamentarier und durch den Rasselbanden-Chor kam rechtzeitig zum Sponsorenlauf die Sonne zum Vorschein! Für einen guten Zweck gaben die Läufer und Läuferinnen ihr Bestes! Vielen Dank auch an die zahlreichen Sponsoren! Das Angebot reichte von Kreativstationen bis hin zu Bewegungsangeboten und die Eltern haben uns mit leckeren Essensspenden verwöhnt!
Vielen Dank an das Kollegium, den Förderverein, den Elternbeirat und die Schulkindbetreuung für die Vorbereitung des Festes!
Ebenso danken wir allen Helferinnen und Helfern, den zahlreichen Gästen und allen Schülerinnen und Schülern, die diesen Festtag mit Leben gefüllt haben!
Weihnachtspäckchenaktion S'Einlädele
Das freiburger S’Einlädele hat auch in diesem Jahr wieder eine Weihnachtspäckchenaktion für die Ukraine gestartet. Und wir haben wieder mitgemacht!
Austausch Schule und Schulkindbetreuung
Am Donnerstag, den 01.12.2022 haben die Lehrkräfte sowie die Schulkindbetreuung der Paul-Hindemith-Grundschule einen gemeinsamen Austausch-Tag veranstaltet, um die Zusammenarbeit zwischen Schule und Nachmittagsbetreuung zu stärken. Überschneidungspunkte und Übergänge, gemeinsame Projekte und weitere wichtige Themen konnten an diesem Nachmittag ausführlich besprochen werden.
Lernförderliche Leistungsrückmeldung
Liebe Eltern,
das Kultusministerium hat mit Beginn des Schuljahres 2022/2023 an 33 Grundschulen im Land Baden-Württemberg das Schulprojekt „Lernförderliche Leistungsrückmeldung“ beginnen.
Hierbei wird die Effizienz von diagnosegeleiteter Feststellung von Lernständen, von Lernentwicklungsprozessen sowie von kontinuierlicher lernförderlicher Lernbegleitung, Lernberatung und Leistungsrückmeldung auf Grundlage einer potentialorientierten Lern-, Aufgaben- und Unterrichtskultur erprobt.
Auf die Erteilung von Ziffernnoten wird dabei in allen Jahrgangsstufen der Grundschule verzichtet.
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